中交二航局承建的順德龍洲路港口路節(jié)點(diǎn)改造項(xiàng)目,坐落于順德勒流街道。項(xiàng)目初期,施工人員主動(dòng)走進(jìn)工地旁的一所幼兒園,為師生們普及交通出行安全知識(shí)。
清晨,隨著歡快的音樂(lè)響起,生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)形象從課件中躍然而出,孩子們聚精會(huì)神,聽(tīng)得津津有味。然而,當(dāng)項(xiàng)目副總工張?chǎng)殖纸煌ㄊ鑼?dǎo)方案,準(zhǔn)備進(jìn)一步向師生們講解時(shí),卻意外地遭到了老師們的質(zhì)疑。
原來(lái),工地周邊聚集了大量的外來(lái)務(wù)工者,許多年輕父母為避免與孩子分隔兩地,將他們接到身邊共同生活。龍洲路作為順德的主干道,車流量巨大,早晚高峰時(shí)段尤為擁堵,這讓往返幼兒園的父母和孩子們感到十分不安。
因此,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要對(duì)這條道路進(jìn)行拓寬升級(jí)時(shí),師生們無(wú)不拍手稱快。如今,得知按計(jì)劃幼兒園旁河涌上的一座小橋需要拆除重建,這意味著原本便捷的通道將被截?cái)?,以后往返將不得不繞行更遠(yuǎn)的路程,師生們卻頓時(shí)心生顧慮。
“原本只有一百米的距離,以后卻要走一兩公里,而且還要和大貨車共用道路,這確實(shí)讓人難以放心。”幼兒園盧園長(zhǎng)說(shuō)。
道路升級(jí)卻讓社區(qū)居民面臨出行困難,這顯然違背了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的初衷。為了徹底消除師生們的顧慮,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)決定:盡管這不在既定的施工范圍之內(nèi),也要爭(zhēng)取在舊橋旁邊再搭建一座人行便橋。
連夜趕出便橋施工方案,迅速提交給了社區(qū),在各方思路達(dá)成一致后,相關(guān)函件很快便得到了批準(zhǔn)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)隨即著手實(shí)施。橋墩穩(wěn)穩(wěn)地扎下,鋼梁架起,焊花飛濺中,它們緊密地連接在一起。很快,橋面鋪設(shè)完成,護(hù)欄安裝到位,兒童優(yōu)先通行的標(biāo)識(shí)醒目地懸掛著。綠色通道的兩端,阻車樁有效地將危險(xiǎn)源隔離開(kāi)來(lái)。
開(kāi)始倒還十分順利,不料在即將竣工時(shí)卻遭遇了阻礙。施工人員發(fā)現(xiàn),不知什么時(shí)候,橋頭一端被彩鋼瓦堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而撤去之后,第二天又再次出現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的深入摸排,終于找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在。原來(lái),便橋靠近一家商戶,道路調(diào)整后需要占用其門口的部分區(qū)域,這給商戶的管理帶來(lái)了壓力,也增加了其維護(hù)成本。加上施工期間,商戶門前的休閑廣場(chǎng)變成了工地,商戶擔(dān)心這會(huì)降低客人的體驗(yàn)感,為此曾一度十分焦慮。因此,他們的情緒表現(xiàn)也在情理之中。
得知這一情況后,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)立即開(kāi)始尋找解決的辦法?!拔覀?nèi)绻氲迷僦艿揭恍用駛兙蜁?huì)更便利一些,”張?chǎng)钢F(xiàn)場(chǎng)平面布置圖說(shuō),“雖然這增加了工序轉(zhuǎn)換的難度,但我們還是要盡量騰出更多的空間來(lái)。”
施工人員立即采取行動(dòng),當(dāng)天下午,商戶工作人員發(fā)現(xiàn),原先已經(jīng)搭好的圍擋往后挪動(dòng)了數(shù)米。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在狹窄的作業(yè)紅線內(nèi),為店鋪門口騰出了一片空地,既留出了非機(jī)動(dòng)車道,避免了車輛碾壓商戶走廊,又方便了店鋪的停車與上下客。
為了保持整潔美觀,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還安排專人進(jìn)行日常的維保和清潔工作。同時(shí),商戶門前的圍擋上,也巧妙地融入了曾經(jīng)在幼兒園播放的交通安全動(dòng)畫(huà)形象,繼續(xù)向過(guò)往的居民們傳遞交通安全知識(shí)。人車分流,有可靠的安全隔離帶,原先的臨時(shí)鋼便橋,就此延伸為一條名副其實(shí)的平安綠道。
工地圍擋外,傳來(lái)一陣陣清脆的車鈴聲。綠道上,紫荊花瓣隨風(fēng)輕揚(yáng),家長(zhǎng)們大手拉小手,帶著孩子暢行無(wú)阻。這“一路生花”的景象,點(diǎn)亮了外來(lái)務(wù)工人員又一個(gè)普通的清晨。(順項(xiàng))